برچسب ها - امور تربیتی

گفت‌وگوی«جام جم» با جواد محقق، نویسنده، شاعر و معلم باسابقه

اتفاقی معلم نشدم

جواد محقق نویسنده، شاعر و روزنامه‌نگار معاصر از چهره‌های تأثیرگذار در زمینه آموزش‌وپرورش است. او که سال ۱۳۳۳ در همدان متولد شد. به گفته خودش از کودکی روحیه معلمی داشت و از سال ۱۳۵۸ به‌عنوان دبیر ادبیات به استخدام آموزش‌وپرورش درآمد و سال‌ها در مدارس شهری و روستایی تدریس کرد. او حتی در اواسط دهه۶۰ برای تدریس در مدارس ایرانی خارج از کشور ابتدا به پاکستان و سپس به ترکیه رفت.

کد خبر: ۱۴۵۴۸۷۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۲/۱۲

گفتگوی جام پلاس با دکتر محمدرضا سنگری نویسنده و پژوهشگر

امور تربیتی منحل شد، تا جا برای نفوذ ۲۰۳۰ باز شود!

دکتر محمد‌رضا سنگری، نویسنده، شاعر، مولف کتاب‌های درسی و پژوهشگری بنام در حوزه ادبیات آیینی و عاشورایی و همچنین ادبیات انقلاب اسلامی است. در دوران ریاست سنگری بر گروه زبان و ادبیات فارسی دفتر تالیف و برنامه‌ریزی کتب درسی بود که ادبیات اسلامی و متون مربوط با انقلاب اسلامی وارد کتب درسی شد. او برای آثاری، چون «از نتایج سحر»، «بررسی ادبیات دفاع مقدس»، «آینه‌داران ولایت»، «آینه‌داران آفتاب» و «اباالفضل نهضت رضوی» به ترتیب شایسته تقدیر بخش نقد و پژوهش سیزدهمین جایزه قلم زرین، جایزه کتاب سال دفاع مقدس، کتاب سال ولایت و کتاب سال رضوی بوده و این توفیقات همچنان ادامه دارد.

کد خبر: ۱۴۵۱۷۵۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۱/۲۵

حیف از « امور تربیتی » که منحل شد

وزارت آموزش و پرورش شاید به اندازه همه هیأت دولت با مردم و خانواده‌ها سر و کار دارد و در زندگی‌شان نقش بازی می‌کند.

کد خبر: ۱۴۰۶۴۰۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۲/۱۳

گفت‌وگوی «جام‌جم» با حمیدرضا کفاش

انحلال امور تربیتی کاملا سیاسی بود!

امورتربیتی در آموزش و پرورش ریشه بسیار قدیمی دارد. همواره پرداختن همزمان به مسائل آموزشی و پرورشی یکی از دغدغه‌های نظام تعلیم و تربیت بوده و به همین منظور، نهاد امور تربیتی که امروز به عنوان معاونت پرورشی و فرهنگی شناخته می‌شود، در هشتم اسفند ماه ۵۹ با تدبیر شهیدان رجایی و باهنر شکل گرفت تا عهده‌دار فعالیت‌های تربیتی شود.

کد خبر: ۱۳۹۹۴۷۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۰۸

درباه کتاب خانم مربی

روحیه پرورشی در زنان

این روزها که کم‌کم آثار خلأ حضور پررنگ نیروهای پرورشی و امور تربیتی در مدارس را در کوچه و خیابان شهر می‌بینیم، باور نمی‌کنیم چقدر جای این کتاب و کتاب‌های مشابه آن در کتابخانه‌ها و الگوهای ایده‌یابی و دستورالعمل‌های اجرایی مربیان مدارس و حتی خانه‌ها و ذهن زنانه بانوان کشورمان خالی است.کتاب برای من مثل حلقه مفقوده‌ای بود که مدت‌ها تشنه و پر از دغدغه برای پیشبرد کارهایم به دنبال آن می‌گشتم.